特殊教育现况与趋势

基于“家丑不外扬”和望子成龙等传统观念，在华人社会中多年来特殊教育都是被忽略的一块，但随著医疗科技的进步和人民意识的提升，人们渐渐开始关注特殊儿童和特殊教育，近年来华小也开始开设特殊教育班，为特殊儿童提供正式的教育。

根据官方定义，特殊学生包括了视觉障碍、听觉障碍、语言障碍、身体残疾、学习障碍如自闭症、唐氏综合症、注意力缺陷过动征和阅读障碍等，目前国内只有百分之一人口被确定为特殊群体。

在财政预算案中，几乎每年都有针对特殊教育的拨款，尤其近两年来，政府也越来越重视特殊教育发展，教育部长马智礼曾透露，教育部计划让所有主流学校都开办特殊教育综合课程，加强和扩大现有的特殊教育计划，确保每个学生都能享有同等的教育机会。

沙登埠公民华小就是其中一间开办了特殊教育班的华小，其董事长王清华说，虽然特殊教育儿童有10几种分类，但每间学校会视其资源、设备和功能招收特定的特殊学生。

他举例，公民华小目前只招收唐氏综合症儿童、过动儿、学习不良和学习缓慢等有学习障碍的学生，因为还有其他特殊教育机构如盲人学院、聋哑学院和残障中心也会招收这些特殊生。

他说，特殊教育班与普通班级的课程内容大相径庭，主要关注特殊儿童的自理能力和独立能力，教学上以生活技能为主。

他指出，特殊学生科分成两种，一种是还不能生活自理的学生，如不会自己吃饭、上厕所或穿衣服等，老师会教导和协助他们自己处理自己的生活问题。

而另一种状况较好的学生，则会学习一些生活技能，如烹饪、裁缝、农业和畜牧等技术性技能，以让学生在未来能独立，上中学是能更快的融入社会。

他指出，特殊教育班采小班制，以公民小学为例，每班学生只有7人，而分班的标准是根据目前学习的进度，而不是根据年龄或症状分派，如在数学课上，7岁的学生可能会与9岁的学生一起上课，但在华语课上这名7岁学生可能会与12岁学生一起上课，依照该课程的水平分班。

他补充，若该特殊生在某方面学习进度与一般孩子一样，也会加入普通班级上课。

他直言，学校经常会在开始上课后才发现学生可能是特殊儿童，这造成特殊学生在教育上面对阻碍，毕竟特殊教育越早开始越好。

他说，根据研究发现，在3岁时就接受特殊教育，有80%至90%的特殊儿童都能与普通人一样在大学毕业并顺利进入社会。

他强调，教育部规定特殊学生必须先领取身障卡才能入学，因此一旦学校发现学生有可能是特殊儿童，就会要求父母带孩子到医疗机构接受诊断，申请身障卡。

接纳特殊儿 家长须调整观念

沙登埠公民华小董事长王清华指出，家长的观念和做法对特殊儿童来说尤为重要，然而许多华裔家长都碍于各种原因未能让孩子及早接受特殊教育，是非常可惜的。

他认为，相比其华裔，巫裔和印裔更常使用政府医疗系统，所以也更容易提早发现孩子的问题，在幼稚园时期就让孩子接受特殊教育。

但在华社中，特殊儿童经常到了小学才开始接受特殊教育，因为很多家长都不愿意接受孩子可能是特殊儿童的事实，会认为孩子的状况是短暂发生的状况，或是觉得孩子是好玩，只要在普通班级上课就会渐渐改善。

“若家长不接受（孩子是特殊儿童），坚持让他在普通班级上课，受害的不止是学校和普通学生，特殊儿童会成为更大的受害者。”

他指出，根据官方记录，在2018年全马共有超过6万名学龄内的特殊儿童，而全马共有2342所幼稚园和中小学设立了特殊教育班。

但设立特殊教育班的华小远远少于国小和泰米尔小学，以雪兰莪为例，全州共有221间设立特殊教育班的中小学，其中华小只有3间。

他说，目前设立特殊教育班的华小已有5间，且陆续有华小向教育部申请开办。

他呼吁华裔家长为特殊孩子领取身障卡，因为身障卡不仅能提供包括每个月150令吉补助在内的福利，更能让政府掌握确切的数据，进而为特殊儿童争取更多的福利。

“若家长们不去为特殊孩子领取身障卡，在政府官方资料中就不会有记录，他们会认为（特殊教育）没有需要，自然就不会推行相关政策。”

校园空间师资不足成问题

沙登埠公民华小董事长王清华指出，开办特殊教育班面对的困难重重，但最主要的还是校园空间和师资问题。

他坦言，很多在考虑开办特殊教育班的华小，会因为资源不足的问题打退堂鼓。

他说，相对普通班级，特殊教育班需要更大的空间，因为可是必须要在平地，而课室也必须要能容纳更多教材和设备，如一整套的厨具等。

而师资更是一个非常大的问题，特殊教育班的老师不仅需要具备专业知识，还需要有爱心、耐心和承受巨大压力的心理素质。

他分享公民华小开办特殊教育班的经验，去年该校首度开办此班时，教育仅分派一名巫裔教师来授课，在上课时面对很大的窘境。

“从没有到有的过程是非常艰辛的，但没有踏出这一步，就永远不会为特殊学生争取到这种福利，华社更欠缺的就是这个版块，从雪州拥有这么多间开设特殊教育班的学校，其中却只有5间是华小，就能看到窘境。”

他期望有更多的华小董家教同仁，在空间允许的状况下尽量申办特殊教育班，“就因为申办了师资却不够，教育部才会去培训更多师资，否则教育部没有这部分的数据就会觉得我们没有需要。”

 

开讲嘉宾：沙登埠公民华小董事长王清华

电台主持人：谢劲程、丘淑霖