金工出细货

承续古老的金工技法，在一敲一刻间，将生活细节里蕴蓄的美感创意，构筑到饰品创作中。蔡依珊自创金工品牌“I-Shan13”，以独特的古老雕花技法受人瞩目。细腻如艺术品的首饰，更曾获得JameiChen、Fendi等品牌指名合作。蔡依珊坦言在设计路上，影响她最深、也最感谢的两个人，是给予她天分的妈妈以及看重她的学学文创志业董事徐莉玲。“你一定要来我们这里工作，至少来看一下也可以，你一定要来！”来自学学文创的一通电话，而开启了她的品牌梦。

“就读南艺大金工所时期，我开始尝试各种创作方式。”在摸索的过程中，蔡依珊除了埋头学习，也确定了以传统手工技法“敲花”作为基本手法。

简单来说，“敲花”是举著锤子，以尖钝不一的錾子在平面的金属板材上，沿著事前规画的线条精准地敲打。当锤子往正面敲下，使背面凸出，借由金属质感的延展性，营造凹凸间的细微变化，便会产生立体浮雕效果。

在学习金工之前，蔡依珊并没有任何工艺基础，但高中、大学所养成的美术专业背景，让她体悟到“敲花”与在纸上勾勒的绘画技巧是相通的，创作的作品与意念也与自己最为契合。“日本的职人精神代表拥有一技之长，且年复一年持续精进这项技艺，追求更高超的品质。”蔡依珊认为，这与从事金工领域的要诀一样。长时间的久坐、盯著工具的状态，双手不断琢磨同一块材质，用上几千，甚至上万的敲击，才能成就一件感动人心的艺术品。看似机械性的重复动作，其实是长久累积的功夫与耐性的展现。

客制化创作　敲凿梦幻逸品

对于创作灵感的来源，蔡依珊笑答“大自然”。花、草、海洋等元素都是设计的谬思，而宫崎骏的动画电影如《风之谷》、《神隐少女》，其中的绮丽影像世界也是触发她想象的重要灵感之一。将之与金工结合，能为蔡依珊带来不少的惊喜，与设计上的改变。成立工作室以来，陆续接到不少客制化订单，如情侣的对炼、对戒等。其中不乏男孩想给另一半惊喜，希望量身打造独一无二的饰品作为礼物。蔡依珊通常会先询问对方的的长相类型、个性或兴趣、或两人之间特别的爱情故事。有了明确的意象，她便会在脑海里模拟对方的样貌，再揣想她/他的内心，以设计出适合配挂的造型。蔡依珊打造的每一套金工创作都有自己的编号，代表著该饰品独一无二的身份与价值。由天马行空的手绘插画转植到金工创作上，让人如同置身于梦幻世界中，一笔一刀敲出的写实形体，细腻柔美又繁复精致的作工，突显出细节的美感与创作人的细腻。

草山金工　体验一日银匠

烈火，是打造金属首饰、延展质地的第一步。“锵！锵！锵！”，来到台湾天母商圈的“草山金工”，众人落槌，敲打金属的声音渐强，宛如夏日蝉鸣不绝。参加“一日银匠”课程的恋人，各自打造出银戒指，静静等待抛光的空档。

端详了手上的银戒指，冰冷的金属，因为手作而有了温度。一旁，草山金工创办人刘冠伶堆满笑容，赶忙为客人拍照记录，尽管旗下已拥有3家店面，她仍像个小店员，一路送夫妻档到门口。

“我念辅大应用美术系时，多数同学选择热门的电脑动画，我却想投身金工。在这个小世界里，毋须靠别人，你可以从头做到尾，坚硬的金属，经摄氏300度‘退火’，便有了可塑性。”

短短3小时，就能做出一只银戒指？刘冠伶解释：“金工是以金、银、铜等贵金属为媒材创作，具一定的技术门槛。为了方便短时间体验，我们设计‘圆弧银戒’等七种款式，只要运用退火、敲花纹、焊接、抛光等简单技巧，就能制作。”为了顾客的人身安全著想，像是须要摄氏900度以上高温熔金，具危险性，就不会规划为一日体验课程。

阳台创业收生　小班授课不藏私

“我喜欢那种可以掌握材质的感觉！”刘冠伶的眼中仿彿也闪烁著火光。后来，她考上台南艺术学院（今为国立台南艺术大学）应用艺术研究所。她继续钻研金工，作品还拿下国家工艺奖，只是一面对就业市场，火，竟熄了。

“那阵子很迷惘，在台北家里想创作，只要小力敲一下，邻居立刻抗议。我找不到合适的工作，便到历史博物馆卖票，每小时赚一百元，想不到学弟妹来看展，竟问：‘学姐，你怎么在这里？’”打工人生持续了3个月，刘冠伶的设计才华，终于被看见。她到“橘园”策展公司设计周边商品，“老板很可爱，知道我会金工，便揪了3位女同事，要我在周末时教她们做戒指，那时真是受宠若惊。”没想到，日益增加的学生人数，让刘冠伶决定辞职创业。

2006年，刘冠伶以“草山”（阳明山旧称）为名，开起个人工作室。“虽然只有6坪大，全家都豁出去了。爸爸做木桌，妈妈发名片，男朋友扛来被淘汰的办公椅，那时候觉得是赌一把。一边教课，一边卖自己的手作银饰，如果半年后还做不起来，就另寻出路。”

听另一半说得云淡风轻，刘冠伶的老公忍不住吐槽：“那时候路人看到‘金工’二字，以为是修锅子、鞋子和手表的。她很热情，还真的帮忙修，一双鞋收300元，扣头材料却用纯银，注定赔钱。”敛起笑容，刘冠伶感叹台湾早年的金工教育封闭，有心之人都得拜师学3年6个月。“前3个月可能都在扫地、磨心性。”所幸，如今的大学教育方式与传统方式背道而行。老师希望让同学多闯闯、在失败中学习，但对大众开课，学生每周都要立刻看见成果，难度较高。

因此，刘冠伶现采用小班教学，每一项正规课程大约3个月，较能够注意到每一位学生。刘冠伶瞥了一眼班上的学生，发现有同学没戴护目镜，赶忙一个箭步，弯下身，轻声要他戴上，再继续敲打银饰。从当年的简称阳台，到百货公司柜位，刘冠伶好为人师的身影依旧燃烧，不只软化金属，也柔铸一颗颗对金工有兴趣的心。