给你数秒钟,你能做什么?陈敬贤今年远赴德国参加世界叠杯比赛,用了5.39秒,将12个杯子分3组、叠起来再依序收起,破了自己和国际叠杯赛的纪录,勇夺国际组冠军。

运动很讲天分,有一种运动却全靠努力。现年11岁的陈敬贤于4年前开始对叠杯游戏产生兴趣,购买到叠杯后,仔细在优管(Youtube)上观看相关的教学视频,并从中学习,没想到玩出一番天地,后来更成为各项叠杯赛事的常胜军。

“只要孩子有兴趣,我就支持他,并在叠杯游戏中帮孩子建立自信心。”陈敬贤的妈妈辜樱樱初期不晓得叠杯为何物,儿子刚开始向她要求购买叠杯时,她的第一反应是:“买那么多杯子回来做什么?”但见向来性格腼腆的儿子眼神专注,自信满满地示范玩起花式叠杯时,大家才发现叠杯并不是想像中的那么简单。辜樱樱觉得叠杯不错,就让儿子上兴趣班,跟著教练学叠杯。她指出,自从儿子爱上叠杯后,便不再抱著平板电脑,也乐于和爸妈分享叠杯的乐趣。

辜樱樱认为,在电子产品荼毒孩童心灵,甚至影响孩子专注力的当儿,叠杯游戏的兴起,正好可以把孩子从电子虚拟世界拉回现实,并训练孩子的专注力,以及增加孩子的运动量,因此,她非常赞同儿子玩叠杯游戏。“小朋友有机会到国外竞赛,对加强外语能力也有帮助。更重要的是,孩子练习叠杯,可训练手部肌肉发展与手眼协调。”每一次出赛前,辜樱樱会陪著儿子每天练习,母子间的互动比往常更频密,拉近了彼此的关系。

辜樱樱(右)坦言儿子性格内向,她发现敬贤学习叠杯后个性有所改变,变得自信外向,也更懂得如何与其他小朋友交流。
辜樱樱(右)坦言儿子性格内向,她发现敬贤学习叠杯后个性有所改变,变得自信外向,也更懂得如何与其他小朋友交流。

叠杯竞技端看临场表现

“叠杯”要求玩家以最快速度将胶杯按规律以“叠罗汉”方式叠高后还原,不仅玩法花式多变,更要比“速度”,据称不但有助强化手、脑和肌肉协调、训练手眼协调和专注力,更可增进亲子关系,适合儿童作体育玩乐。“叠杯”源自美国,随著2001年世界速叠杯运动协会成立,并于2004年正式成为一项运动,2007年全球已有逾2万间学校把它列入正规体育课程,用以提升学生反应力。

速度与稳定性兼备

起初许多人看著塑胶杯都问“这要干嘛”,叠杯到底在玩什么?陈敬贤说,速叠杯的基本玩法分为3种,包括“3-3-3”最基本的3杯叠法、“3-6-3”较复杂的6杯叠法和难度最高的花式循环叠法,主要是在最短的时间内将3排所有塑胶杯叠成“山字形”,然后再将之还原,当中也必须遵守一定的秩序及变化。

陈敬贤表示,最基本的“3-3-3”模式,就是把9个塑胶杯分成3排,每排的3个杯子叠在一起,然后根据一定的次序,将塑胶杯迅速叠成山的形状,再遵循规律将之还原才算大功告成。其他的玩法大致相同,只是难度、变化和塑胶杯的数量都不断增加。

访问当天,陈敬贤也即场向记者示范叠杯玩法,他手法俐落,十分熟练,整个过程不过数秒,便完成整个“叠杯”过程,叫人看得目不转睛。他也说,也许平常练习所得的最快速度,并不一定在表现在比赛中,比赛还是需要看临场、练习的纯熟度及稳定性。

陈敬贤是各项叠杯赛事的常胜军。今年,他在德国举行的2016年度竞技叠杯世界锦标赛中,夺下压轴项目冠中冠,于花式循环项目(Cycle)中,以5.39秒改写12岁以下组别的世界纪录。
陈敬贤是各项叠杯赛事的常胜军。今年,他在德国举行的2016年度竞技叠杯世界锦标赛中,夺下压轴项目冠中冠,于花式循环项目(Cycle)中,以5.39秒改写12岁以下组别的世界纪录。

家长心态不正确 兴趣班变压力班

孩子小时候,可以在孩子愿意的前提下多上几个兴趣班,充分发展兴趣爱好。一旦孩子稍大,大部分家长就认为,孩子应该以学业为重。“很多家长不知道自己为什么要给孩子报兴趣班,对于孩子对什么有兴趣、上兴趣班有什么利与弊,他们很迷茫。他们只知道别人都在报,自己不报就会让孩子‘输在起跑线上’,这种危机感让他们很惶恐…”辜樱樱认为,这是典型的盲从。

“在孩子感兴趣的基础上,依孩子的特长和天赋来选择。如果孩子上的兴趣班不是他所感兴趣的,那就是一种痛苦。”一次辜樱樱在接送孩子放学时候,看见一个孩子一边流泪,一边向妈妈说:“我不想学跆拳道。”那种不情愿、被迫的样子,让她印象深刻。

“很多家长就是这样,不是按孩子的兴趣报名,而是按自己的想法为孩子报名。”学习本来是件快乐的事,辜樱樱经常提醒自己,不要变成虎妈。“孩子上兴趣班并非坏事,让孩子拥有一两门特长是好事。但是,如果家长的心态不正确,很容易让好事变坏事。”

“和很多家长一样,爸爸妈妈也特别希望我可以学很多东西,但他们不强迫我上各种兴趣班,而是让我自由选择我想学习的兴趣,像跆拳道、篮球、打羽球等等。”陈敬贤笑称,唯独叠杯游戏让他深深著迷,欲罢不能。“当然,要把兴趣变成特长,需要花很多时间反复练习,才会成功!”

辜樱樱也补充,儿子小时候的兴趣太广泛,唯一坚持最久,付出最多心思的爱好,就是叠杯。“敬贤的幼教老师说过,他样样表现都好,就是专注力不集中。叠杯游戏让他的专注力有所改善,变得更加集中了。”家中有孩子学叠杯,其他孩子通常也会好奇跟著学,因为运动过程简单好记,其他家中成员也会加入“叠杯大战”。辜樱樱笑说,“有时哥哥学,家里的两个弟弟跟著模仿,哈!”

陈敬贤(举奖杯者)喜欢跟朋友一起练习,也因为参加各项叠杯赛事而认识不同国家、志同道合的朋友。
陈敬贤(举奖杯者)喜欢跟朋友一起练习,也因为参加各项叠杯赛事而认识不同国家、志同道合的朋友。

与孩子约法三章 学习需有始有终

“三分钟热度”想必是许多爸妈们给孩子报兴趣班后,会浮现在脑海里的形容词。大部分孩子因为年龄和心智发育还不成熟,兴趣和爱好是常常更替的,总难坚持到底。

辜樱樱的3个儿子经常因为课程跟不上,一直学不好,在没有获得足够的成就感,很容易想放弃。她以自身的经验分享:“在报名兴趣班前,和孩子聊一聊,首先了解清楚孩子的兴趣具体是在哪里;其次是与孩子达成共识,最好约法三章:‘答应爸爸妈妈,学习要有始有终,坚持把兴趣班上完。’”

辜樱樱也说,“其实更多的时候,孩子兴趣班无法坚持有很大一部分责任在于爸妈们。比如工作太忙太累了,连饭都没吃上,就觉得今天不送孩子过去了,少上一天兴趣班也没关系。”她补充,“如果爸妈能陪著孩子一起学习,让孩子知道你始终在关心鼓励著他,他会在这种温暖下越来越有兴趣与自信心的。同时他如果看到爸妈陪著自己认真克服学习困难,他也会努力坚持下去。”周末假日,一旦有空闲的时间,她会陪伴儿子一起进行训练,让叠杯的技能更上一层楼。

在爱的教育下成长,辜樱樱的3个孩子,除了乐观、积极、有自信外,自我控制的能力比较好,面对困境时也比较有毅力去面对。
在爱的教育下成长,辜樱樱的3个孩子,除了乐观、积极、有自信外,自我控制的能力比较好,面对困境时也比较有毅力去面对。

采取放手教育 绝不偃苗助长

在孩子的养育方面,丈夫主要负责在经济上的支持、带孩子外出游玩、陪孩子游戏;母辜樱樱主要负责照料孩子日常生活、陪伴孩子学习、培养孩子良好的习惯,同时为孩子选择合适的兴趣班。

家庭事业达致“双赢”,任职税务经理的辜樱樱感谢丈夫支持,“老公是个好司机,接送大儿子上完这个兴趣班,之后再载送二儿子赶场去另一个兴趣班,从不喊累。”

牢固的夫妻感情、和谐的家庭关系,对孩子心理健康的作用是不可估量的。辜樱樱觉得庆幸的是,她和丈夫拥有共同的育儿理念,从不强迫孩子参加任何兴趣班,提倡“放手”教育,“只有在了解孩子的情况下,父母才会用对的方式去引导孩子。”

辜樱樱表示,做父母的要给孩子说话的机会,这是一种双向沟通。她感慨,现在很多父母都说不懂得教孩子,追根究底其实是没用心去了解孩子。“父母应该了解孩子每个阶段的成长过程,什么阶段该做些什么,再针对特质去发展所长。”