“小孩有佛缘,他们的心纯洁无垢,因为从小就在心中培育爱。”让孩子从小接近佛法,这也许是信奉佛教的父母的心愿。

“马来西亚佛教青年总会”(马佛青)将于12月举办“2017国际佛教故事节”,8位说书人以生动有趣的说故事方式,将佛法知识和佛门规矩融入故事里,引导孩子培养一颗感恩与爱的心。

古代娱乐少,人们多爱听故事,一般由家长讲给孩子听,故事可谓亲子间沟通的桥梁。马佛青署理总会长沈耀胜指出,“但时代变迁,现代人听故事多经由学校老师的口讲出,或是听电台广播等,家长很少会为孩子讲故事。所以,我们认为应该把讲故事的传统延续下去,去年就办了第一届的佛教故事节,大获成功,今年将再接再厉举办第二届。”

逾10年前开始,马佛青便开始了“佛教父母成长大会”,并在这几年间进行了不同的亲子课程。现举办的“国际佛教故事节”,则是马佛青推动“佛化家庭计划”的另一个延续。

沈耀胜认为,学佛不该只是由个人开始,而应该从家庭开始。他感概:“如今的儿童佛学班,大多父母只负责把孩子送到佛教会,上完课就来接送孩子。”因此,沈耀胜认为,一家大小一起学佛的模式,应是佛教走在时代前端的需要。

要儿童认识佛学看似艰难,但若以恰当的方法及工具,便一点也不困难。马佛青与本地“故事人”吴国强合作推出专为小孩而设的佛学图画卡——《我不当王子》,便是好途径。
要儿童认识佛学看似艰难,但若以恰当的方法及工具,便一点也不困难。马佛青与本地“故事人”吴国强合作推出专为小孩而设的佛学图画卡——《我不当王子》,便是好途径。

来自世界各地的说故事技巧

去年,沈耀胜更是举家一起参与国际佛教故事节。他笑称,年仅1岁半的女儿虽听不懂故事内容,但很明显感觉到她特别喜欢听故事。再者,台上的“故事人”在讲故事时,会配合绘本或图片,以有趣的肢体动作来说故事,加上丰富的表情,深得孩子喜爱。同时,沈耀胜也指,在活动中,无论是大人或小孩除可听到“故事人”讲故事外,更重要的是家长可向来自国内和国外,包括英国、泰国、韩国、印度、缅甸等的“故事人”,学习讲故事的技巧,“这次故事节,除了孩子可以前来听故事,家长也有机会学习如何讲故事,以便他们日后可透过讲故事教导和引导自己的孩子。”身为孩子的爸,他深知女儿对故事的喜爱,“没有一个孩子不喜欢听故事。”

沈耀胜期许,“未来,我们将会举办更多这类型的活动,因为学佛原本就是开心的一件事。”

双语简易懂佛法

来到今年的国际佛教故事节,分别有8场以英语或华语为媒介语的工作坊,并由8名来自国内外的“故事人”教导家长如何讲故事。而参与活动的孩子,除可听故事外,主办单位也准备户外活动,让孩子免费入场,边玩游戏边学习。

身为国际佛教故事节策划人,同时在马来西亚华校董事联合会总会(董总)出版局、从事“亲子教育”多年的王淑娟感概,如今科技越发达,却让人失去了感受想像世界的乐趣,更无法体会故事如何影响自己的生命。庆幸的是,现代家长开始意识到共读的重要性,自动学习如何通过说故事来促进亲子关系。王淑娟希望这次活动能够吸引更多家长带著孩子前来参与,见证原本严肃的佛理,如何透过讲故事的方式,变得更加有趣。

“这次前来的说故事达人都来自佛教国家,他们大多参加过无数次国际故事节,个个都有自己的说故事风格。”

很多家长担心孩子因不谙英语而无法有效学习,但王淑娟说,“故事人”将以浅白的英文说故事,无论大人小孩都能轻松听懂。她深感欣慰,在去年第一届国际佛教故事节的活动中获得许多佛教界前辈的赞赏,“他们不曾想过原来佛教故事可以如此有趣的呈现,连大人也可以乐在其中,这逐渐让他们改观。”

正如王淑娟所说,“我们需要以动人的故事,还有‘故事人’善说的技巧,让佛法以浅显易懂的模式,灌溉在孩子心中,同时鼓励父母与孩子一起来培植善心与善行。”因此,她呼吁公众踊跃参与,给孩子听一场佛教故事。

本届国际佛教故事节将邀请来自英国、韩国、泰国、缅甸、印度及国内“故事人”,为大人及孩子讲故事。
本届国际佛教故事节将邀请来自英国、韩国、泰国、缅甸、印度及国内“故事人”,为大人及孩子讲故事。

听故事端正品德

王淑娟指,近年来,专为孩童学佛而设计的活动渐渐增多,除了有国际佛教故事节、儿童佛学生活营外,还有常态性的儿童佛学班;在文化出版方面,也呈现一股蓬勃的气象。

她举例,这几年在我国,绘本阅读如雨后春笋般在家庭、学府、社区等萌芽开花;佛教团体都相继出版了多套具佛教色彩的儿童读物,不论是经典的改写或本土创作,都可看出作者的用心。

“佛教中有很多典籍,如《百喻经》,就是以故事方式来达致教育信众的经典。这些佛教故事都是就传统‘善有善报,恶有恶报’的因果观点来叙述。”

王淑娟表示,故事是儿童文学中主要的部分,佛教故事中,有关道德与护生的故事是最常见的。不论是佛菩萨或佛弟子的传记,都是希望孩子透过他们的德行认识佛教,进而立志成为一个有用的人。

王淑娟表示,对于小朋友而言,小故事更胜千言万语,小小故事蕴含大道理。学校教导学生学术上的知识,亲子班则以佛法为基础,教导孩子做人的道理。“孩子是颗刚萌芽的种子,我们现在用佛法灌溉,只要他们把根扎好,能分辨是非黑白,将来就会走正确的路、做对的事。”

睡前共读 关注人格修养

向来注重孩子品德教育的沈耀胜认为,亲子是成长的一体,期望孩子改变,父母先要改变自己;亲子之间有良好的互动沟通,孩子未来便能与他人建立良好的人际关系。父母和孩子要为彼此留下成长的空间,同享一份没有压力的爱。

“孩子是上天赐予我们的小天使。他们的到来,给我们一个机会重新认识自己,陪他们一起成长,感觉像回到自己的小时候。虽然说父母是孩子的模,却不能忘了他们其实是不同于我们的,我们不能强把自己的想法加诸在他们身上。”沈耀胜很开心从佛法领悟到这个道理,也把它运用到家中,尤其与太太和2岁半女儿的相处方式上。对女儿,他最珍惜的就是在睡前与女儿共读的时光。

他笑称,有时太太心疼他工作回来会很累,就轻轻地探试他还会不会跟女儿“讲故事”?沈耀胜说,平日忙碌于马佛青大小活动,因此他不愿意错过陪女儿成长的过程,再累也要坚持这个好习惯。他庆幸,女儿喜欢听爸爸讲故事。未来,他希望女儿可以慢慢接触佛法,希望借此培养孩子的人格修养;他与太太也会积极把佛法实践在亲子关系中。

沈耀胜指,现今的父母,为了让孩子受最好的教育,过最优渥的生活,往往在物质上不断去满足孩子,却无法填补孩子匮乏的心灵。

“父母给予孩子最好的‘礼物’就是从小用爱灌溉幼苗,注重孩子的品德、生活礼仪、学习如何自我管理,打稳孩子的人格教育,才能雕塑一个有良知良能、自律的孩子。长大后他们的人生就不会偏差,父母也可以安心放手,让孩子展翅高飞。”沈耀胜认为,父母是孩子的模,如果没有一个好的身教,如何会令孩子信服。