杨善勇：网络不存，在线焉附？

新定政策和条规能否成功，成因错综；所需助力，层层叠叠。行动管制令实行期间，各校线上学习，亦不例外。《东方日报》报道教育部副部长马汉顺医生所透露的，也正是这么一回事： 研究发现，接近四成学生因为没有电子设备，上不了网课。

教育部的调查显示： 智能手机最为普遍， 近半学生（46.5%）手上都有。此外，桌面个人电脑（6%）、手提电脑（9.3%）、平板电脑（5.8%）也有可观比率。然则，36.9%的同学则一无所有。

浅见以为，这项通过谷歌问卷发出的问卷所得，恐怕还不足显见实际落差。家在穷乡僻壤的山旮旯那些家长和学生，对此事也许根本一无所知，逞论应答提问。何况，算计网络的遍布率，则可明白困窘所在，乃至不得不爬树上网，应急所需了。

好了，事实如斯，身在国会回答公正党务边国会议员李文材的问题，首相署特别事务部长礼端仍然高调公告，国盟政府正在研究，尝试立法强制MySejahtera手机应用程序，不再准予手写填表替代云云。

要是这样，两岸的国人，人人都需一部支援MySejahtera的智能手机；否则，机既不存，程序焉附？可是，纵然只是一部功能有限的入门机款，对清贫的B40人家，也是一大笔钱。不是吗？

核心的难题，当然不止这些，而是大城小镇的网线覆盖不足，往往造成藕断丝连的一言难尽。甭说二、三线之城市，大都会新开发的大小社区，亦有不少掉在网络的死角。

结果，合约中4G套餐，最终沦为网速超缓的3G。新张的店铺，怎么应对；暂且不论，客户一旦上网，不知如何借用MySejahtera登陆报备行踪？仅此一问，可见网络的脊骨，一朝没有提升；在线的开发，必然只是意思意思。