近日媒体报导:教育部副部长卡玛拉纳登说,基于国家利益和顾及主权,政府不承认独中统考文凭。为什么承认统考文凭会损害到国家利益和主权,部长没给予说明、解释。我们的理解是:匪夷所思。

数个月前,砂拉越州政府却宣布附带有条件的“承认”统考文凭。中央政府不承认,地方政府“承认”。我想,中央与地方从政者各有盘算。但归终于一个目的:捍卫既得利益,保护政权;奉行“一个大马,一个种族,一种语文,一种文化”——最终目标,一直不变。

华文独立中学走过了54年坎坷路,统一考试办了41年,而且近20年来持统考文凭可以驰骋全球。这些全靠民间力量,冲破执政当局设限,艰辛奋战,干出亮丽成绩单。

董总与教总携手并肩奋战一甲子(2005—2015中断10年),特别在1990年代当局要拟定新教育法令时,联合各民间党团力争将独中教育纳入国家教育源流中,并法定统考地位,结果执政当局以“既定政策”为目标,将民间心声置之度外(董教总曾因拟定法令有关条款与当年民政党三位头头许子根、郭沫镇、江真诚展开针锋相对的论争)。

近20年来,每当国、州大选季节,朝野政客,尤其是标榜著代表华裔利益的政客们,从不忽略掉“承认统考”问题做为课题炒作。因为他们明白,选票是又可爱,但又可恨的“东西”。

需重获华人票

5年前的砂拉越州选,国阵在华人为主的选区里一败涂地,全军覆没(两混合区巴旺阿山和史钠丁全靠“赢得”土著票而“获胜”)。因此,在即将来临的新一届州选上,对于首次领军上阵的阿迪南而言,不拉回一定数量华人票,一方面面子无光,另一方面则不能服众而巩固其地位。

“承认统考文凭”,又要SPM文凭国文科及格、优等,这或是当事人认为“聪明”的遮眼法。至少会引得政客、“逢迎拍马,协肩谄笑之辈”们“欢呼、叫好”,“赞颂声”充斥主流媒体。

没有人不会知道,SPM(大马教育文凭)是教育部主办的公共考试,目的是开放给所有官办中学生读完9号(Form5)课程后参加的(官办)考试,但为了扩大其影响力也允许私人考生报考(独中生是以私人考生的身份报考)。

试问各位读者:“承认”统考文凭,附带有SPM文凭,其不是意在于SPM文凭?我们可知道,一个考生参加SPM考试是不允许单独报考国文科的,必须按考试局规定至少要报考的科目(数)。所以笔者认为砂拉越州政府”承认统考文凭”,仍是选票需要的遮人耳目法,上当与否,则看选民们的智慧了!

或者,笔者是较悲观的想法:五、六十年来,马来西亚政治体制可巩固而维持,主要是民族结构与文化因素,所以在未根本动摇统治集团统治根基时,华族文化、母语教育的“待遇”是无望获得根本性的改变(这不是意味著放弃斗争,相反,要生存和不退让,全华社上下团结奋斗是关键)。

于东

自由撰稿人