前阵子看到辅导界的朋友在面子书感叹说,这几年,越来越多家长带著不肯上学的小学生踏进辅导室寻求帮助,她看著觉得无奈。

我常想,这是新的世代,每个世代都是新的世代,每个世代面对的问题都不同,同样的是每个世代都面对跟上一代不同的育儿挑战。

以前如果家长把孩子的时间排满,每天赶鸭子式的让孩子赶补习赶才艺班,孩子不吭一声,就努力的满足家长的期望,直到长大成人,但现在常听说孩子会在驯服几年之后以各种表现来爆发不满的情绪,有的不肯去上学,有的故意交白卷,有的甚至自残的现象。

以前我们那个年代,如果被老师打,通常会啃下,打了回家也很安静,明天一样上学,但现在也有一些不肯再去学校的学生个案是因为老师打了他。

我第一次接触不肯上学的小学生是几年前,我问这学生为什么不上学,她不肯开口讲,学校老师很关心她,给了她许多方便希望她回到学校,但她就是不要上学,不是能力问题,因为她的学习成绩几年来都是中上。

没有人知道一个孩子的心在想什么,只能干著急。

后来知道的几个个案,情况一样,就是本来好好的,突然一天就不肯上学了,怎么问也找不到原因,最后只好带著孩子走进辅导室寻求辅导员的协助,有些则寻求心理医生的帮助。

有时我会想,整个社会好像进步了,又好像没有,我们花了许多心力希望让孩子比我们幸福,但孩子好像也没有比我们快乐,现在多了这么多名目的学习方式,孩子们好像也没有更爱读书,会不会是因为我们在追求幸福,追求快乐的当儿,忽略了什么?

我们在努力赚钱以期能够给孩子最好未来的时候,跟孩子在一起的时间就少了许多,在繁忙的日程中,我们忘记了我们本来要追求的幸福是需要更多的时间来堆砌的,会不会在我们觉得已经尽了家长的责任时才发现,对孩子的期望其实已经超出他们可以负荷的?

这是一个新的世代,我们需要更多的思考来让问题变得更少,让孩子的笑容变得更多。

Echo