活泼分享

录音或笔录成书，都可以是分享的方式，我重后者而希望多做一些，但仍因条件不具，只能做能做到的。录音方面后来就不再流通了，有人将录音上网，自己也觉得很好，总之就随缘吧！

而有些道场或中心，是录音或录像的方式，作为禅修教学，此有其方便处，但有时候也会有不契机，因为每一期的学员都不同，而有的学员是会经常参加的。所以若每次都是有人直接教导，其效果会更易发挥。

也说有的道场是不得已而为之，有的则成为惯例，至于效果，则视其如何运作了。

我则觉得最好是活泼的教学，才是较好的分享，因此有的课程，还是要亲自带的，当然这也会使时间空间受到了局限，而这是正常的，毕竟禅修的分享，也不是无边无限的，还是得有心学习者，才愿意来学习的。

只是受到了时空的局限，一些工作就较难展开，或无法到很多地区去，也无法时时照顾禅众，但禅修毕竟还是重自力的，学生学会了，就得自己去用功的。当然有老师经常带著，还是比较幸福的。

因为要更多的分享，就要参与更多的课程，行程就得排得密一些，趁自己的身体条件还好的时候，就多做一些，闲里就偷多一些忙，但不去觉得辛苦，而要享受此过程，分享学生分享后的喜悦，享受教学时的种种乐趣，也就不知老之将至了。

当然要让学生分享，自己也得先享受其乐趣及受用，才能分享于他人，因此自己也还是得持续性的用功，此用功可于静态中有形式的，也可以在平常生活中，时时处处提起的，重要的仍在禅法的原理与原则，把握了，就都在其中了，整体生活就是禅、禅法及禅修道场了。