【老师心故事】黄孝居循循善诱　了解学生背后故事

在37年的教师生涯中，甲洞二校校长黄孝居遇过无数学生，包括品行欠佳的学生，面对这些学生，他不一味责怪，而是选择了解学生背后的故事。

其中在他任职民义华小副校长时期，曾有一名尤为印象深刻的学生；黄孝居指出，这名学生不爱做功课，经常和教师顶嘴，也特别爱骂脏话，对其养母说话语气非常不好，甚至大骂养母。

“我犹记得，当年这名养母，说要赠送一辆脚车，来劝勉他读书，没料到他却唱反调，并斗气谈条件，要求先得到一辆脚车，方才用心准备学业。”

然而，对于这些学生，黄孝居不拒之门外，也从不标签他们。拥有多年教育经验的他认为，孩子品行上的问题，通常都是源自于他们的家庭背景。

“其实这些问题学生，背后都有故事，所以教师应该多了解孩子背后的故事，因为当你了解之后，就会发现很多时候是打不下手的。”

“很多时候，这些学生都是在缺爱情况下成长，也会因为某方面的不足，而缺乏自信，并且做出不好的行为，来引起教师的注意。”

黄孝居花了将近一年时间陪伴这名学生，试图了解他，同时让对方懂得厘清自身的情绪，从中逐步改善学生的臭脾气，并慢慢引导他认真学习。

“当他被了解，并学会理解自身的情绪，渐渐地，就会开始做出改善，即使原本不爱上学，也愿意认真学习。”

多年以后，该名学生曾主动找回黄孝居，交谈之中，他发现以前爱顶嘴、和养母斗气的问题学生，宛如脱胎换骨，待人和善，也有著正当职业。

“可想而知，老师、教育所扮演的角色极其重要。”

身兼隆教师公会主席尽管会对品行欠佳的学生，给予较多的关注，但他不会因此纵容学生，该劝的时候固然会劝告，同样的，该罚的时候，并不会特别偏颇，而减少该有的处罚。

不仅掌管甲洞二校，黄孝居也身兼吉隆坡华校教师公会主席一职，面对多重身份所带来的繁重工作，他几乎无所怨言，其关键在于对教育的浓厚兴趣。

他认为，不论身处哪个岗位，都必须抱持著热诚和兴趣，自然而然能够把事情办好。

同样的，在兼顾工作和家庭方面，他也自认，要公私分明，并且力求自己在每一个身份上，都尽力做好本分。

校园挂书画　洋溢文艺气息

进入甲洞二校校区，可见学校建筑物有著鲜明的色彩，行政处和楼梯口挂著各种墨宝书画，办公室处还设有别致的咖啡厅，为教师提供一个悠闲的场所。这一切巧思，都是来自于黄孝居对学习环境的观念。

为了改变学校沉闷的刻板印象，他在美化的细节上特别讲究，他认为，学校应是充满活力和生机，而非死气沉沉。

“我希望，学校充满文化和艺术气息，让师生们耳濡目染，受到陶冶。”

盼设历史走廊

今年59岁的黄孝居即将在明年8月退休，他希望能够在退休前，为甲洞华校设立历史走廊，记录甲洞华小的建校过程。

而且退休后，他也不会完全脱离教育界，反之会继续为华校贡献和回馈，希望从各方面提升华校的素质。

亲力亲为筹款建甲洞二校

掌校甲洞二校长达11年的黄孝居，亲身见证过新校舍从无到有的建成，对学校可是抱有一种难以言喻的深厚感情。

他说，甲洞二校当年的环境较简陋， 加上与一校共用校舍的缘故，导致学生人数太多，空间却太小。“所以当年发动了筹建新校舍的计划，建设一座全新的校舍。”

他指出，5年建校过程最艰辛的一环，就是筹款难题。“当时经济不景气，每个人的能力有限，因此筹款进度较慢。1400万令吉的建校费用，减去大马彩公益金赞助的400万，其余1000万都是透过大大小小的筹款活动，累积而成。”

在建校过程中，黄孝居都是亲力亲为，全程参与其中，包括特别到广州佛山物色学校设备。

如今，耗资1400万令吉兴建的甲洞二校新校舍已于2014年落成，共有4层楼高，除了设有42间教室及其他用途课室外，新校舍楼还设有教师行政办公室、大讲堂、图书、电脑室和资讯科技室等。