“DIY布制口罩教程(可塞滤材)”细分每一个步骤,拥有基本缝纫技能者,透过视频在家自学,不成问题。若有不清楚的部分,也可联系Maker's Habitat询问。

曾任职媒体业,后转任缝纫课室Maker's Habitat的导师,叶晓由(Yusa Yap)与该课室的创办人黄晶晶,联手设计了DIY布制口罩教程,在优管上引发效应,后又召集各地拥有缝纫基础的公众,一同为前线人员缝制个人防护装备。她笑称:“缝纫是一种生活技能,在特别时期,就成了重要技能,很高兴能在这种时候发挥作用。”

Maker's Habitat缝纫课室3月9日上传到优管(YouTube)的“DIY布制口罩教程(可塞滤材)”至截稿前,累积486万7523次观看,并引起美国抗疫前线人员组成的基层组织GetUsPPE关注,将此视频列为自制口罩的教材之一。

34岁的叶晓由自小喜欢手作,虽说当初学缝纫是为了纾压,但后来深刻体认到,缝纫是应该掌握的生活技能之一。
34岁的叶晓由自小喜欢手作,虽说当初学缝纫是为了纾压,但后来深刻体认到,缝纫是应该掌握的生活技能之一。

这支视频早在大马实行行动管制令前便上传,叶晓由解释:“农历新年期间,中国的疫情大规模爆发,当时本地华人已经开始四处找寻口罩,并面对一罩难求的状况。我碰巧在面子书上看到一位台湾医生陈冠廷分享他的自制布口罩,便和晶晶分享。”两人讨论后,决定把DIY布口罩加入教程。考虑到接下来的日子人人都会需要口罩,她们决定制作视频,并且免费开放,让所有人都有机会观看并学习制作。她指:“本地人大多是透过面子书观看,优管的则吸引到很多外国人,这是我们意想不到的事。”

黄晶晶不谙中文,但英语流利,而叶晓由双语皆通,两人合作在Maker's Habitat的部落格上,撰写中英文教程,除了布口罩,也包括医用个人防护装备(简称PPE)裁剪及缝制。自行管令实行以来,透过这项义务为医护人员缝制装备的邻里倡议,各地区通晓或热爱缝纫者,不间断为医院及诊所供应装备,至今仍是进行式。

参与缝制前线人员防护装备的78位幕后功臣大部分是妈妈级人物,她们那看似不起眼的手艺在这特别时期发挥了关键作用。
参与缝制前线人员防护装备的78位幕后功臣大部分是妈妈级人物,她们那看似不起眼的手艺在这特别时期发挥了关键作用。

召集志愿者 为前线缝制防护品

行管令期间,Maker's Habitat无法如常上课,一星期在该课室教课3天的叶晓由突然有了空馀时间,又刚好看见不少单位正为前线医护人员筹集防护装备,遂向黄晶晶提议,不如善用手艺,为前线抗疫尽一分力。“晶晶负责联系相关人员,了解需求,看看有什么地方是我们能帮忙的。后来发现防护用品的需求非常大,以我们两个人的力量并不足够,便透过社交平台和口耳相传的方式,号召更多人参与其中。”

PPE的主要材料是不织布,但后期因资源有限,改为采用塑料袋或垃圾袋制作,基本上,只要家里有缝纫机,并且懂得基本的缝纫技巧,便能为此献力。叶晓由分享:“在这个过程中,不难发现拥有缝纫技能的多是年长的家庭主妇或从事家庭车缝的人士。在疫情爆发之前,很多人不认为缝纫是生活技能,觉得在现代生活里,是不是懂得缝纫,对生活没有太大的影响。”她有感:“在这种特别时期,这个看似可有可无的技能却成了重要的技能,能对相关领域起到关键助益。”

志愿者们缝制的PPE包括医用防护衣、医用头罩和医用靴套。己也有所收获。
志愿者们缝制的PPE包括医用防护衣、医用头罩和医用靴套。己也有所收获。

目前,为前线人员缝制PPE的活动持续进行中,叶晓由透露:“一开始时,我们以垃圾袋制作头套,却发现不是每一家医院和诊所接受。所以,我和晶晶会事先和有需求的医院和诊所联系,志愿者根据教程制作,完成后会发送照片给我们,我们再发给院方看,确认合格才协调寄送。”

透过网络的力量,Maker's Habitat成功集合了来自巴生谷地区、霹雳、森州芙蓉及柔佛新山的志愿者,根据4月下旬的记录,一共缝制了超过9000件防护用品。

投身新领域 计划考取缝纫导师认证

Maker's Habitat创立于2017年,课程分为大班制(最多8人)和1对1的课程,这一次的缝制PPE活动,学生们也纷纷支援。叶晓由指:“最小7岁就能报名,但我们会观察孩子的表现,如果不适合,就会请家长考虑等孩子年纪稍长再让他尝试。”她接著说:“缝纫的过程比方说使用剪刀可以训练孩子精细运动(Fine Motor Skill)的发展,也能培养他们的创意及想像力。现代孩子除了补习还是补习,多接触或学习一些不同的技能,对他们的未来有帮助,至少能有较多的选择。”

叶晓由曾任职收费电视台,广播系毕业的她坦言:“之前主要是负责项目管理的工作,压力挺大的,2年前辞职后,就自由接一些文字工作,后来晶晶问我是否有兴趣加入Maker's Habitat。”自小喜欢做手工,叶晓由原先是黄晶晶的学生,逢周六到课室学缝纫,“上课的时候,感觉很平静,就是盯著缝纫机,专注地完成作品,心情很放松。后来和晶晶成了朋友,她想找个人一起经营课室,希望我帮忙发展中文的部分,我一开始其实有点不置可否,觉得自己资历尚浅。但她认同我的能力,也特别给了培训。”

受邀担任导师时,叶晓由曾不确定自己能否胜任,她说:“接下挑战后,教著教著,却觉得很享受,教别人的同时也有所学习。比方说,学生遇到问题,而那个问题是我不曾遇过的,协助解决后,自己也有所收获。”
受邀担任导师时,叶晓由曾不确定自己能否胜任,她说:“接下挑战后,教著教著,却觉得很享受,教别人的同时也有所学习。比方说,学生遇到问题,而那个问题是我不曾遇过的,协助解决后,自己也有所收获。”

行管令期间,许多人都开始学习新技能,现时也开始适应生活的新常态,Maker's Habitat计划在不久后开办线上课程,叶晓由则为自己设定了目标:考取缝纫导师的专业认证。她说:“我对手工有热忱,从小就喜欢,上学时期学校如果有手作的作业,我会花很多时间和心思去做,现在有机会投入这个行业,接下来几年应该都会在这个领域里耕耘。”2年前选择裸辞,后投身全新的领域,而今不愿为未来的动向下定论,叶晓由坦承,不想为自己设限,“人生的路很广啊!多做尝试就是了。”

【通讯站】

◎面子书:Maker's Habitat
◎网址:www.makershabitat.com
DIY布口罩教程:https://www.makershabitat.com/blogs/the-maker-s-habitat-blog/diy-covid-19-fabric-mask-with-filter-pocket-instructions
其他PPE教程:https://www.makershabitat.com/blogs/the-maker-s-habitat-blog