学校霸凌

儿童校园内外发生的霸凌事件越来越常见，
说的未必是肉体的伤害，
更多的是言语上的欺凌与压迫。
身为成年人不但要照顾自己的一言一行，
关怀身边的儿童也是必须的，
因为童年的回忆可伴随人的一辈子。

欺凌者也是受害者　预防“霸凌”这件事

韩国电影《我们的世界》中，李善与刚刚和玩伴打完架的弟弟阿允有这样一段对话：
李善：“浩然打你你为什么不打他？”
阿允：“我打他了，他又打我。”
“那你再打他呀？”“我打他，他打我，我又打他，那我们什么时候玩呀？我只想玩！”
短短的一段对话，就让人发现孩童原有的纯真与善良。

儿童霸凌事件一直是社会关注的课题，每每发现身边有任何小孩被欺负或是受到不合理对待，大多数人都会有著一定的愤怒感。“但你同时要冷静下来，想一想为什么会有这类事情发生。”联合国儿童基金会（UNICEF）马来西亚代表——玛丽安（Marianne）如此说。“我们必须去思考为何时下的年轻一代毫无意识地牵涉在霸凌事件中，这是非常让人担心的。”

“我不相信有人天生就是坏的，不会有人天生就爱伤害别人。欺凌事件是可以被预防的，正因如此，我们必须做出预防的实际行动。”谈到施暴者的心理，玛丽安认为他们在欺凌别人的当儿，自己同时是个受害者，心里肯定也不会得到真正的快乐和骄傲。“会导致他们变成这样的原因有很多，或许是个人生活或家庭发生了不愉快的事、自己曾经受到不好的对待、父母的不良示范等等。”她表示小孩只是做出自己曾经看见的事，并认为这是一种可以得到关注、得到成就感且展示自己强大的方法。“因此我们强调不要对付欺凌者，而是对付欺凌的行为，同时想办法把他们的良知找回来。”

站在一起　为孩子改变

玛丽安表示，这一种危害儿童身心灵的事件是不该被接受且需要被及时遏止的，因而联合国儿童基金会今年来努力与许多其他的非营利组织以及政府单位携手合作，努力为相关课题提出有效的解决方法。自2016年开始，该基金会便开启了“为孩子改变”及“和善计划”。为了响应我国杜绝校园霸凌的“站在一起”（#StandTogether）运动，该组织也在6月27日到访加影高中举办反校园霸凌宣传活动。

与此同时，联合国儿童基金会也在我国举办了不少亲子教育工作坊，教导父母如何以另一种沟通方式，真正地与孩子进行心灵交流。“虽然过程都非常不容易，但我们真的可以看到情况有所改善。”她表示，教育是建设和平社会的关键。然而，对于全球上千万儿童而言，学校却并非安全之地。“每一天，学生都会面临诸多危险，包括肢体冲突、被迫加入团伙、遭受来自现实生活中或网络中的欺凌、暴力管教、性骚扰等。这些危险短期内会影响他们的学习，从长远来看，还可能造成他们的抑郁、焦虑，甚至导致自杀事件的发生。暴力是久难忘却的经历，是任何一名儿童都不应该经受的。”

随著数码化技术日益发达，欺凌者只要轻点鼠标，就能在网络上肆意散播暴力、伤害以及羞辱性的内容。“霸凌并不是一个很酷的行为，根据大马教育部的数据显示，从2012年到2015年，校园霸凌案件有逾1万4000宗，然而这数据还不包括未投报的案件。马来西亚网络安全（CyberSecurity）数据也告诉我们，学生受到网络霸凌的事件几乎每天都在发生，马来西亚约84%的儿童遭受某种形式的霸凌，33%的儿童在网上受到霸凌。”

家长应聆听孩子内心的想法

相较于以前的年代，网络霸凌如今日益严重。人们可以隔著荧幕任意且自由地说出任何言语，玛丽安说：“正因为你看不见，所以并没有意识到自己可能伤害了别人。我们必须提醒人们发布言论之前要三思，你的话可能影响著别人的生命。”在当天活动中，作为联合国儿童基金会韩国宣传大使——崔始源也为此分享了自己的见解：“当你努力改变孩子的生命时，自己的生命也正在被改变。我们都曾经是个小孩，但并不是每个小孩都能成为大人，这正是我们今天在这里的原因，一起为下一代努力，让这个社会更加美好，因为小孩就是我们的未来。”

玛丽安在谈话中也分享了自己的故事：“在我9岁的时候搬到英国，我和同学们没有相同的背景、喜欢的游戏、共同观赏的电视节目…我就是和别人不一样。同学们会嘲讽我，我甚至为了和他们成为一样的人，为了被他们接受而改变自己的名字。”她表示，这样的自己让她越长大越难受，“我会有疑问，为什么不能做自己就好了？何必过于在乎别人的眼光？于是长大以后学会了做自己，告诉自己不一样，又怎样？”

对于正遭受欺凌的孩子们，玛丽安给予鼓励，“孩子，我要你知道你并不是孤单的，虽然你还没察觉到，但一定有人会想要保护你。如果不敢对老师说，你可以找一个值得信任的人倾述，千万不要对之妥协，也不要认为这是你的错。霸凌会剥削你的自信、影响你的思绪、影响你的教育表现等…记得，你不需要让别人去定义你，因为你就是你。”

是次活动，加影高中为响应“站在一起”运动也做出了努力。当天，有数名学生站在台前，道出自己平日被不合理对待的心声与感受。玛丽安表示：“透过如今天的平台，我们可以给孩子一些空间，鼓励他们站出来说话，不对暴力、霸凌低头示弱或忍让。”她也呼吁家长们不可掉以轻心，应该时常聆听孩子内心对的想法，并主动给予他们支持与关怀，“你的爱心可以成就他们的一生。”

被霸凌的孩子说…

为了多加了解受伤孩子的内心感受，特别访问了当天活动中，两位加影高中的参与者，一起来聆听孩子的故事。

从小学开始，我总是被身边的人排挤、欺凌，甚至在社交媒体中，他们会以非常恶劣的评论攻击并伤害我，而我会因此感到害怕。我从来没有告诉家人这些事情，不希望他们为了我生气，为了我牵涉其中。我知道自己的性格不好，也知道自己需要改变，但这过程是非常挑战的。我感觉，似乎全世界的人都喜欢欺负我，我尝试和他们好好交谈，但他们仍无动于衷，不想要和我说话。一旦我犯错，他们就会将之放大，这让我很难受。——阿里夫（Ariff），15岁

由于我的身材肥胖，身边许多人会因此取笑我。其实我并不会把他们的话看得太重，我也会假装和他们一起开玩笑。但其实在心底深处，我是非常受伤、非常在意这些嘲讽的。有一些了解我的朋友会明白我的难处，在其他人嘲笑我时会阻止他们。我觉得，只要是身材肥胖的人在校园中总是会被嘲笑。——山世班（Sushoban），17岁

所幸的是，他们的难处被老师看见了。老师从中帮忙，给予他们关心，让他们不要放弃，并尝试与他们沟通。这位名叫莎碧塔（Shabita）的老师坦言：“由于他们面临的是言语攻击，并不是身体上的伤害，在解决上有一定的难度，受伤的孩子很多时候也不敢开口与人分享。”通过与联合国儿童基金会合作的“和善计划”，加影中学的学生委员会呼吁学生匿名寄出“善言暖心信”。虽然这项举措在一开始引起反对声浪，但是最后获得许多学生的积极响应，其中最大的影响莫过于改善了师生之间的沟通。“很开心看到他们勇敢地跨出了一部，相信透过各方的协助，情况可以慢慢地被改善，孩子的心扉终有一天可以完全敞开。”