友族学华语（完结篇）：从小学至大学　里文蒂坚持学华文

来自新村的一名印裔女孩里文蒂，因家乡仅设有一间华小，机缘巧合下造就了她步上学华文之路，甚至在许多就读国中的华裔学子放弃报考华文科时，就读国中的里文蒂，无论中学、大学都坚持报考华文科。从接触华文开始，她一路坚持至今，让她除了会说一口流利的华语，掌握好汉语拼音，让她也能轻松自如的用华文与朋友传短讯。

里文蒂（21岁）来自峇株巴辖县南利新村，这小小的华人新村并没有开设泰米尔小学，仅有一所南利华文小学，故此双亲让她从小便接受华文教育。

上有2名姐姐的她表示，因为家乡仅有一所华文小学，所以若其家中的孩子要就读泰米尔小学，就必须到8公里外的邻近小镇永平上学。“当时家中经济并不是很好，父亲只有一辆摩哆，无法每日载送我们到永平上学，所以父母都为我和姐姐报读了南利华文小学。”

她表示，没想到父母这样的一个不经意的决定，让她从此与华文结下不解之缘，就算现在于吉兰丹大学修读博物馆管理课程，她仍有报考华文科目。

她说，就读华小时，由于华语并非其母语，再加上她从小没有华语基础，令她在学校的学习进度十分缓慢。

“我知道如果要令我的学习进度赶上其他同学，就得学好华语，所以必须付出比别人多一倍的努力，比如其他同学做一页习题，我就得做2页。”

获华文进步奖

她表示，学校老师也会为学校中一些华语较差的友族同胞进行课后补习，加强他们的华语能力，以便他们能跟得上老师的教学进度。“中文字的笔画很多，而且一笔一划必须按照笔顺来写，有时候我的中文字写对了，但笔顺却是错的。”

她说，除了笔顺难学外，华文的汉语拼音也让她下了一番苦功才学好，现在她用华语与朋友传短讯完全没有困难，这一切都归功于小学时打好的汉语拼音基础。

她在小学时期也写得一手好书法，甚至代表学校参加县内书法比赛，还获得第5名。6年级时，她也因华文能力日渐提升，而获得了华文理解进步奖第4名。

她与其他姐妹都报读华小，都能说一口流利的华语，只有一名妹妹因从小交由马六甲的外婆照顾，所以在马六甲就读淡米尔小学，而不会说华语。

会讲华语更容易找工作

尽管进入中学就没有再接受华文教育，里文蒂并没有因此放弃华语，而是坚持学习，甚至在国中和政府大学求学时仍报考华文科。

她表示，小学时期并不喜欢华文，因为华文很难学，再加上当时她的华文程度不好，所以学习时倍感辛苦。

然而渐渐地她发现学习华文的乐趣，华文就像一颗种子般开始在她的内心扎根、发芽，使到她日后的求学过程中仍坚持学习华文。

“在国中求学的时候，我还是选择报考华文科目，因为我觉得学习华文是一件趣事，而且我觉得学好华文对我日后的生活一定有所帮助。”

里文蒂说，在初中评估考试（PMR）中，她的华语成绩并不理想，但这并没有让她学习华文的旅程因此而画下句点，而是让她在学习华文的道路上继续前进。

她表示，在考完大马教育文凭（SPM）等待升学的同时，她也开始接触有关华语的工作。“那时，我在一间幼儿园当助教，因为园内的学生都是华裔，老师们必须用华语和孩子们沟通，而该幼儿园的负责人就是知道我会说华语，才录取我的。”

华文科考获A等

此外，她也曾在文具店工作，在工作时她也常常需要用华语来和顾客沟通，这让她在面对不同种族的顾客时，都能应对自如。

她说，通过这份个工作，令她意识到华语的重要性，而且也发现华语在她的工作道路上，给予了不少的帮助。

“现在我在吉兰丹大学求学，但我还是坚持报考华文科目，并且在考试中我还考获了A等，让我觉得以前辛苦地学华语一切都是值得。”

里文蒂说，校内也有其他报考华文科目的非华裔同学，当其他同学有不明白之处时，老师都会要求她帮忙解释给其他学生，让他们能更加明白。

她表示，在校内她也加入华文学会，并活跃于该学会所举办的活动，甚至她还参加了华文拼字比赛，并获得了第4名。“我在大学里的华人朋友比较多，因为我会华语，所以和他们之间的沟通毫无障碍。”