随著官方宣布取消小学检定考试,考试与学习的关系成为关心教育的朋友重要的课题,一种讲法是随著考试的取消,意味著学生接下来能够毫无压力的快乐学习,而这种缺乏考试的快乐学习不会对孩子带来任何好处,只会让我们的教育水准下降,走向倒退的方向。
会有这样想法的朋友,可能是自己的求学经验得到的结论,长久来考试是每个人念书的主要动力,家长和老师根本就不在意你喜欢或是不喜欢,而是关注你在考试可以得到多少分。在那种考试主导教与学的情况下,师长们安排数量庞大且乏味的练习和塞满所有时间的补习、才艺课程,其实根本就不会询问孩子的意愿,反正就只是大人(老师与家长)会不断地告诉孩子考试考得好,你的辛苦就值得了(另一面的讲法是考不好你试试看),从这种模式长大,自然而然也会觉得这是成长必经的痛苦,别无他路可走。
这种我(大人)为你好,我(大人)设定的标准是你唯一该追求的目标就是好使吗?从国际知名的小提琴家陈美的例子或许可以得到启发,她从小到大就与琴相伴,11岁就被英国皇家音乐学院录取,13岁那年成为全球最年轻的贝多芬和柴可夫斯基协奏曲演奏家,15岁的首张个人专辑狂销超过800万张,这种成就的背后是她完全没有任何童年,因为母亲担心她那演奏小提琴的手会受伤,连最喜欢的滑雪都从小被禁,3岁开始每天练琴至少四小时,从小的交友、玩乐都被母亲严格管控。一直到她21岁那年,毅然与身兼经纪人的母亲决裂,走向自己想要的滑雪人生。
作为小提琴家的陈美,心中有的是一个奥运滑雪梦,冒著演奏生涯结束的风险,她经历了多次的受伤,包括手指的骨折,以年纪最大,身材最娇小的形象成功在2014年登上冬季奥运的滑雪项目赛道,并获得当年高山滑雪项目的倒数第一名,但她在比赛结束后的发自内心的自信、满足和快乐的样子,最后一名又如何?
对陈美而言,小提琴演奏是她最擅长的专业,但她其实心中有的是另一个可能不是最好,但渴望的目标,到头来即使可能赔上她演奏生涯,且与母亲决裂长达20年,她也想要走一条她心中渴望已久的路,为了这条滑雪路,她经历的痛苦和压力不会少,且比赛成绩也是垫底的存在,但她的内心还是感受到别人无法理解的愉快。
从陈美的例子,可以看到当孩子无法从当中享受到学习的快乐时,反而是折煞了年轻人最宝贵的那段人生,因为很多师长们那种认为孩子的想法不重要,跟著大家一起追分数(或是我帮你设定的目标)就对了的态度,最终就是造就了孩子在求学过程无穷的痛苦,却没有任何内心满足的愉悦,对孩子而言能够把考试考好,但却不知道所求为何物,而对自己的人生毫无想法,成年后还需要再花时间去认识自己,发觉自己的兴趣和潜能,追求自己心中的梦想,这不是饶了一个大圈吗?
没有了考试,如果孩子告诉你他此后可以摆脱分数的束缚,探索他心中想要的知识,追寻心中的目标,那你是幸运的,因为孩子知道自己要什么,懂得去找寻心中的梦想,懂得享受这个过程带来的快乐。如果你的孩子告诉你没有考试后,他失去了念书的目的,不知道日后怎么办,你应该好好跟他谈谈,协助他去理解他的内心,帮他寻找自己的理想和目标,然后享受追寻带来的成就,快乐的学习。
切记勿以家长之势,将自己的标准和想法强加在孩子身上,并以各种否定和批判的言语回应孩子的想法,推翻他那未成形的渴望,或许他仍会跟著你所计划的那条路前进,在外人眼中或许是成功的,只是他内心有著某个遗憾和抱怨的过一辈子,这到底是成功还是失败?
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