林艾萱：爱的教育也要有界限

现代父母育儿重质不重量，身边的朋友都是两个孩子刚刚好，因为生得少，教育上即可给予孩子更饱和的照顾与爱，而随著父母的教养醒觉提高，更注重于亲子教育与沟通，社会所提倡的爱的教育，就是希望以爱的管教来替代传统鞭打模式，让孩子在爱的环境里正常长大。

现代父母总是在体罚与爱的教育这两个不同教育方式挣扎拉扯著，过度爱的教育担心孩子变得不可理喻，当体罚政策是无法带来素质教育，打骂教养代代相传，只能带来低素质的教养环境。

父母不易为，能当天使谁想当魔鬼呢，因此当父母对亲子教养的醒觉，打骂体罚越来越少，父母的爱心及耐心提高，绝对是一个好现象，但我们必须理解的是，爱的教育也要有一定的“界限”，而所谓的这条界限就是“尊重”与“原则”。

台湾教养孩子专家王宏哲在日前在面书帖文指出，父母要有自己的原则，孩子该做的事，就不该事事咨询他们的意见，这个不是强调民主的做法，比如说，询问孩子要不要坐汽车座椅，孩子不愿，父母依了他们反而是害了他们。

很多大人总是习惯说，“我回去问我孩子要不要”，凡事都一直在问孩子意见“这个好不好？”，如果是日常小事生活选择，那无可厚非，如果是牵涉到安全、健康、教育、未来发展，大人比小孩更懂得分寸分析好坏，就该好好替孩子把关，而不是因为“爱的教育”而什么都要遵循孩子的意见。

很多孩子吃苦少，生活起居被呵护至宝，一切都以自己的性格随性拒绝不要不要，“不要吃蔬菜不要做功课不要上才艺班”，这时如果大人还过度尊重他的意见，就可能造成孩子反过头用情绪制约大人，耍赖就变成习惯。

坚守原则保持弹性

笔者非常认同教养中的一句话，父母始终是父母，父母该尊重孩子应有权限，但我们也要在合理的范围给他选择，坚守原则并保持弹性，孩子必须完成他们该做的事，我们无需事事都来征求他们的意见，偶尔孩子挑战父母极限，跨过应有的界限，适当的体罚是不可少的。

教养最忌就是容忍或睁一只眼闭一只眼包容下去，很多时候孩子不会因此自动导正，但反而会因你的不理会而变本加厉，在孩子小的时候正是品德建立的关键时期，给予过度自由的宠溺，可能会让他们更无法无天。

爱的教育是很美好的事，然而父母需要把握原则，坚持界限，对的事情必须用道理让孩子明白。在教养及教育这块，只有自己的父母是最能了解自己的孩子，我们需要了解孩子的个性来变通处罚的方式与时机，找到孩子需要的方式，切勿让“爱的教育”绑架自己。

要记住，“爱”不是意味著你需要事事顺著孩子，更不能事事包容助长壮大他的错误，孩子与父母相处必须互相尊重的，然而父母在教养上，赏罚分明的惩戒赞扬要有，原则更一定要有。